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升高一16条“潜规则”你知道吗?赶快收藏!
添加时间:2020-08-16
  进入高一后,首先要从高中阶段的理解、高中学习的理解、高中学习与生活的安排等方面进行了解,下面给新高一生及家长一些建议。

//1.做好认真听讲,但还是会突然听不懂课的准备;做好作业比初三还多的准备;做好高一比初三还累的准备。

//2.家长要做的,就是提前开始了解选科,了解报考,了解大学,了解专业,了解高考形式,对待孩子更要以建议和沟通的态度,孩子越来越成熟,要给ta们空间,更要做好孩子会早恋的准备,,想好遇到各类问题时候的应对办法,要从人性出发,逆人性的,基本都是坏事儿的。

//3.其他一切照旧,高中学习就应该比初中更拼,否则学越上越倒退还成何体统。

//4.部分学校在新高一学前教育的会上会讲竞赛的出路,自主招生相关的内容,有能力的同学,并且学校五大学科竞赛能拼的拼。这是一条残酷的淘汰之路,只有坚持到最后的同学才能拿到保送、专项计划、自主招生入选资格。很多人高一就参加培训,注意在冲奖的同时,不要放弃高中的正常学科教学,除了极少数保送的同学外,其他人最后都是要参加高考的。

//5.学生调整心态最为关键,适应新高一是所有步入高中的学生都要面对的问题。有些学生被理想高中录取,期望值很高。但是,经过一段学习、生活以后,觉得现状与预期不一致,感到失望。另外也有学生可能未被理想高中录取,打心里对学校不满意,来到高中后,发现的都是学校所存在的问题。


这些都需要通过学生自身调整好心态,在刚开学的一个月时间内尽量调整和避免,否则会影响正常的高中学习。另外,对于从本校直接升入高中的学生来说,可能也会存在误区,认为对这所学校太熟悉了,没有必要适应高中生活,调节自己的状态。这种心态也是不对的,尽管是同一所学校,但是由于初、高中的教学内容不同,要求不一样,这类学生也需要主动适应新的学习状态。

//6.高中的数理化与初中差异较大,不能单纯依靠记忆、做题,关键要理解其本质和内涵,从概念出发,紧扣概念,做完题目不在多,要学会反思总结。文科也不再是大家理解的“送分题”,思想更重要。

//7.高中学校的差距确实会影响最后的高考录取结果,而且是重要影响,那在普校的孩子你们就甘心认命了吗?高一一切都来得及,课内课外都去努力,一样可以突破“普校诅咒”。

//8. 上课务必集中注意力,然后一定记好笔记,尤其学习一些比较难的内容时。遇到一些不懂的内容,不要马上就去问旁边的人,没有人来得及给你讲,你还会错过正在进行的内容。

总有天才不记笔记,但你要坚信,你不是那个天才。

//9. 要敢向老师和同学问问题,一不能容忍模棱两可的存在,一定要提问解决;二不要怕被别人嘲笑,过来人告诉你,真正厉害的人,从不嘲笑别人。

当然,尽可能向老师提问,同学掌握的并不一定那么牢靠。

//一定有预习也有复习。预习时提出问题,上课去寻找答案,复习时归纳整理,明确哪些已经掌握,明确哪些还没完全掌握。

总结归纳,是高中阶段最关键的方法。


//11. 做题一定要扎实。尤其是大题,做出结果,感觉会和做出来,不是一回事。刷题不能靠眼睛刷题,一定要做。

不怎么用草稿纸的同学,一定有问题。

//12. 高中阶段,主业就是学习。这个想法要摆正,无论是社团、科创、运动还是娱乐,都不能影响主业。

不要觉得,社团活动参加少了,能力弱了,进入大学后会吃亏。这些能力进入到大学大染缸,只要你积极不排斥,能力上会进步得更快。关键是什么样的大学,决定平台高低和视野的开阔度。


//13. 很多过来人或者老师,都和你强调平衡课内学习和课外活动的时间。其实更多的同学,时间的利用,根本就没有到一个需要考虑平衡的地步,大量的时间还在浪费,没有投入到课内学习中。

//14. 如果总用“我才高一”掩盖自己的懒散,就算到了高三,你也紧张不起来。
习惯是养成的,态度改变也不是一朝一夕。


// 15. 高中阶段,是你去适应你的老师,而不是你的老师去适应你。

// 16. 一定要有好的朋友,注意是有好的朋友,不是有好朋友。
好的朋友,愿意分享,互相倾诉但不消极,积极向上,可以一同努力。不好的朋友迟早会把你带歪。